Universitat Autònoma
de Barcelona (UAB) y Universitat
de Barcelona (UB).
El objetivo es acercar a los estudiantes actividades relacionadas
con la investigación científica en astronomía, astrofísica
y astrodinámica. Para ello, se introducirán a nivel elemental
algunas de las técnicas utilizadas por los autores en sus investigaciones
diarias, que los estudiantes podrán utilizar para el desarrollo
de pequeños proyectos. En cuanto a la parte astronómica,
estos proyectos consistirán en la planificación de observaciones,
la toma de medidas con el equipo astronómico de Les Planes de Son
y la posterior reducción de datos. En cuanto a la parte de astrodinámica,
los miniproyectos consistirán en la generación de trayectorias
de satélites artificiales o sondas interplanetarias mediante simulaciones
con ordenador.
Centro
de Regulación Genómica de Barcelona (CRG).
El usuario aplicará el método científico para resolver
problemas biológicos, utilizará técnicas para obtener
ADN de muestras biológicas, profundizará en el dogma central
de la biología y en los mecanismos moleculares que lo regulan,
comprenderá cómo se conecta el ADN con el entorno, descubrirá cómo
pueden analizarse las particularidades que hacen que su ADN sea diferente
del de sus compañeros, conocerá algunas de las variaciones
del ADN que causan o predisponen al desarrollo de enfermedades humanas.
ICFO - Instituto
de Ciencias Fotónicas, Instituto de Investigación de
Metales Max-Plank, Universidad de Stuttgart y Universidad de Göteborg.
Este proyecto se ha diseñado para introducir a los estudiantes
en los campos de la óptica, la fotónica, la biofísica
y la física estadística poniendo énfasis en la importancia
de la ciencia multidisciplinaria. El objetivo principal es la implementación
de pinzas ópticas y la aplicación a la física estadística
y la biología. Las pinzas ópticas constituyen un buen ejemplo
de cómo los principios fundamentales de la óptica explicados
a los estudiantes pueden conllevar el desarrollo de una herramienta que
se utiliza en distintas ramas de la ciencia. Por eso los estudiantes fabricarán
unas pinzas ópticas y las utilizarán para realizar algunos
experimentos, simples pero fundamentales, con movimiento browniano y muestras
biológicas.
Universidad de
North Texas y Universidad del Noroeste de Illinois.
Estamos rodeados por un mundo de materiales fascinantes cuyos secretos
podemos desvelar explorando su composición y comportamiento. Aprende
cómo se transforman en plástico los polímeros de
una planta, aprovecha la energía solar con un material fotovoltaico
para hacer funcionar un prototipo de coche y determina propiedades como
la dureza, la conductividad o la fricción de varios materiales.
Explora la naturaleza de los materiales, sus características y
sus vías de síntesis, y después aplica esos conocimientos
para diseñar varias estructuras.
Grupo
de Investigación en Tecnología Musical de la Universitat Pompeu Fabra (MTG – UPF)
y Escola
Superior de Música de Barcelona (ESMUC).
El proyecto Los sonidos de la naturaleza combina las matemáticas,
la física, la música y la ingeniería para explorar
el sonido de los elementos, de los animales, del hombre y de los instrumentos
musicales. A lo largo del taller, responderemos a preguntas del tipo: ¿Qué se
oye dentro del agua? ¿Por qué suenan como suenan una flauta
y un violín? ¿Cómo funcionan los micrófonos? ¿Qué es
una ilusión sonora? ¿Cómo podemos caracterizar automáticamente
los sonidos? ¿Y la música?.
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